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积木是最典型的建构性玩具,对学前儿童身心发展的影响几乎是全方位的,从基本的感知觉训练到*社会情感发展,从基本的动作技能训练到*思维能力发展。幼儿园开展建构游戏以来,我们从孩子的发展及老师的成长中感受到开展建构游戏独特的价值一一它带给了孩子合作、创造、认知、快乐和健康。
正玩,是孩子的天性。孩子在玩中学习知识,在玩中发展智力,在玩中培养情感。*心理学家皮亚杰认为,儿童就是在主客体和内外因相互作用的基础上,通过不断建构实现智力发展的,也就是说,主体和客体之间的双向建构是个体发展的实质。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:"要珍视游戏和生活的独特价值……*限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。"游戏之于幼儿发展的重要性毋庸