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专业性与基础性的区别。职业教育既要为学生终生学习提供必要的学业基础,又要为适应将来的就业提供必备的专业知识和技能,职业教育具有双重的培养目标。这里需要说明的是职业教育的双重目标(学业基础、专业知识和技能)不是并重的。 职业教育虽也承担着提高受教育者的基本文化素质的任务,但由于受教育者的主要去向是生产、服务、技术、管理第l*的操作岗位,成人专科华中教育考试网,故实施专业教育是主要培养目标(学习专业知识、掌握专业技能,将来能从事专业工作)。而普通教育以培养公民的基本文化素质为目标,为其他各类教育和继续学习提供一定的文化知识基础。
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会计从业资格*俗称会计l证、会计上岗证,是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格*,华中教育考试网,是从事会计工作必须具备的基本最l低要求和必要条件,是证明能够从事会计工作的唯l一合法凭证,是进入会计岗位的“准入证”,是从事会计工作的必经之路。
会计基础、财经法规与会计职业道德、会计电算化三科,本科华中教育考试网,部分地区会计电算化和珠算两科中任选考一科。
三科一次性都合格,高起专华中教育考试网,方可通过会计从业资格考试。
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教育功能,即指教育活动的功效和职能,就是“教育干什么”的问教育题。教育的功能大致可分为:个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。社会活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面,因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能。
教育的最首要功能是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化。
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